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衡水晚报:今日二中(4.1)疫情面前 用行动诠释使命与担当
作者:佚名 文章来源:衡水晚报 点击数: 更新时间:2020/4/1 9:22:36



张存涛老师对学生进行单独心理疏导

夜晚,张存涛老师认真备课


张存涛老师召开班级动员会


 

疫情面前  用行动诠释使命与担当

——记衡水二中党员教师张存涛

“疫情期间在家上网课,遇到问题,爸爸根本没时间辅导我,虽然我们住在同一屋檐下,但他只顾他的学生,我只能找自己的老师求助。”衡水二中张存涛老师读高一的儿子一脸无奈地抱怨着。同样在家上网课,守着张老师这个“物理名师”却得不到丝毫帮助,儿子不禁心里有些委屈。虽对儿子心怀愧疚,但张老师更明白身为教师的职责:“疫情期间的学习,不能有丝毫放松。我是老师,更是一名党员,要时刻考虑学生的需求,努力做到尽职尽责。”

2001年毕业至今,张存涛老师一直在衡水二中从事教学工作,无论是曾经的物理教学、班主任,还是现在的物理奥赛教练员,他总是冲锋在前,敬业付出。“教书育人是我的理想,在讲台上我收获了特殊的快乐、幸福和成绩。”谈到自己的从教经历,张存涛感慨地说。作为一名共产党员,在此次抗疫的关键时期,他更是保持了应有的责任和担当,用超常付出筑牢学生学习的堡垒,最大程度降低疫情对教学的影响,用实际行动践行教书育人的初心使命。

面对疫情考验,担起“硬核”服务

新冠肺炎突然袭来,学生不能如期返校。年后是学生们冲刺复赛最关键的学习期,原本寒假前都已做好了新学期所有计划,不想这一切都突然被疫情打乱。学生的学习怎么办?竞赛培训怎样进行?最新的竞赛信息和习题从哪里去找……一连串的棘手问题都摆在了张存涛老师面前。

为了实现竞赛课堂“停课不停学”的目标,牢记党员身份的张老师,主动担当作为,马上开启了“非常”工作模式,想方设法利用网络做好优质、有效、精准的远程在线教学。距离复赛考试仅剩几个月,张存涛老师倍感肩上的责任大、担子重,比起学校教学时,他起得更早、休息得更晚。每天早上5:30,张老师的起床铃声准时响起,然后开始了一天忙碌而又充实的工作:认真准备课程,协调教学进度,及时批改学生们的网上作业;组织学生进行视频会议、讨论奥赛难题、激发学生学习热情、活跃班级讨论群;在普遍教学的基础上针对趋向性问题和难点进行重点答疑……他经常会忙到晚上十一点多,比在学校办公还要累得多。

“同学们,下午五点半召开总结动员会,不要忘记参加啊”,“收到”“不会忘记”“老师不用每天提醒,我们都已经习惯啦”班级群里因为张老师的一条消息又活跃了起来。每天的总结动员会,是张老师为学生们准备的“下午茶”,以放松心情,减缓疲劳。在疫情防控期间,有着从教多年经验的张老师很重视学生们的心理问题,在辅导文化课之余,他还担当着心理辅导教师的角色。细心的张老师还会根据学生们的具体表现“对症下药”。“刘昊天,最近积极性不高,我们俩就进行视频连线‘单聊’,给予鼓励和详细指导。”“毕宝明同学,特别聪明,就是最近有点骄傲,我及时进行批评指正。”“刘祥盛同学品学兼优,但总感觉自信心不足,于是让他在班级群里进行演讲,增强个人能力和自信心。”问他觉得累不累的时候,他坚定地说:“党员就是要在危难时刻站出来,我愿意接受最关键时期的考验。”

除此之外,他还坚持每天在群里发些疫情防控的小知识,鼓励学生们要正视疫情,多关注正面信息,保持积极向上的良好心态。张老师细致的工作和服务,让学生和家长们很是感动。

厚植家国情怀,强化责任担当

“作为一名共产党员,一名人民教师,更应不忘‘教育’之初心,牢记‘教师’之使命,用心培育祖国栋梁之材。”张老师在平时的教学中总是用爱国情怀、科学精神激励学生们早立志、立大志,努力成为民族复兴之大器。他注重将“教会学生知识,提高学生能力,帮助学生牢固树立爱国思想和家国情怀的教育”贯彻到平时教学的全过程,他认为奥赛生应是祖国未来的科技精英,应该拥有为国效力、助国强盛的担当意识。

“我们一定要像钟南山院士学习,积极培养爱国情感,用实际行动爱国。”王伟光同学在群里发起了爱国的宣言。“立志学好专业知识,报效祖国。”毕宝明同学发出最有力的声音。这是在抗击疫情的关键期,张存涛老师通过钉钉网络平台举行的以“学习钟南山,增强爱国情怀”为主题的班会上的一幕。班会上,张老师向大家讲述了钟南山院士在医学专业领域做出的杰出贡献,以及已经84岁高龄的他,再次挂帅出征,不畏病毒,奋斗在抗病毒前线的伟大责任意识与无畏、无私的爱国精神。他动员大家树立远大目标,扎实专业知识,涵养家国情怀,与国家同呼吸共命运,发扬艰苦奋斗和爱国主义精神,用干劲、闯劲、韧劲实现理想抱负。

抗击疫情,责无旁贷,立足本职,发挥光热。身为党员的张存涛老师敏锐地意识到全国上下众志成城抵御疫情的过程是对学生进行家国教育的良好契机。同时,张老师还搜集了很多疫情期间涌现出的感人至深的小视频,有逆向前行、斗争在抗疫第一线的医生和护士,有各行各业职工默默奉献的故事;他还鼓励同学们积极参与“抗击疫情,有你有我”的征文活动……“看了那些视频,眼泪都掉下来了,深受触动,老师真用心。”“真的被张老师暖到了!接受这样的教育,感觉精神抖擞,血气方刚,一定要为祖国做贡献”……同学们纷纷表示。

加强业务学习,让学生飞得更高

众所周知,搞奥赛的学生很苦很累,但搞奥赛辅导的教师更苦更累。的确如此,由于学科竞赛大都涉及大学内容。因此作为主教练,要自己先攻克大学知识,然后才能转化为学生易于接受的方式传授给学生。竞赛教练常常以几倍于正常教师的备课量去备课,看的大学教材,竞赛参考书、杂志数量几十倍于正常教学所需。

身为奥赛物理教练,疫情期间在家工作之余,张存涛老师也不能停下学习的脚步。他努力学习教育教学理论和现代化的教育教学技术专业知识,增强个人业务能力。同时他还想尽办法和全国优秀教练进行学习和交流,提前熟悉教学重点和教学前沿的知识。期间,他与杭州二中物理教练,学习研究教学和管理;与湖南师大附中物理教练学习如何获取信息、提高备考方向;与华师一鲁教练学习如何培养学生解题能力;与人大附中物理教练学习如何提高学生的自主性等。张老师还经常将学生们遇到的问题以及自己感觉比较难以解决的问题拿来与“大咖”进行学习交流。张老师一丝不苟,爱岗敬业,把满腔热情和全部心血都投入到教学工作和学生的学习成长中。

“隔空不隔情”,张老师每次学到新知识、新思维、新方向,都急着将这一切及时传授给自己的学生,帮助学生不断提高竞赛水平。每次有新的收获时,他都要认真写进教案,以尽快传授给学生们,有时候一堂录播课准备至深夜。“学生是我奋斗的精神支柱,看到学生天真的面孔我所有的辛苦都抛到九霄云外了。”这就是张老师每天的工作动力。“无私敬业,努力付出,和蔼可亲,业务精湛”,这是伊万同学对张老师的深刻印象。

“实际上当你拼尽全力的时候,成功就离你不远了。”这是张存涛老师的座右铭。他也经常用这句话激励自己的学生,希望同学们能够努力学习,不负韶华,以饱满的精神状态和坚定的信心去实现自己的人生理想。正因为师生有着共同的信仰和努力,他们也收获了喜人的成绩,在2019年全国物理竞赛中,班内2名同学进入省队,其中徐茂哲更是获得了全省第四名的优异成绩。

为党旗增辉,为党徽添彩,不负学校和孩子们的重托砥砺前行,张存涛老师用实际行动展示了一名普通党员教师抗疫保教的使命与担当,也展示了衡水二中教师的品格与魅力!

本报记者 王秀 金莉莉 /图


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